La comunidad autónoma destaca por sus avances en formación docente, educación gratuita y políticas educativas pioneras que sitúan a Castilla y León como referente nacional e internacional.
Este evento se celebró en Palma de Mallorca durante los XXIII Desayunos de la CECEIB, donde la representante autonómica compartió las claves del éxito de un sistema que ha sido reconocido tanto a nivel nacional como internacional.
Desde hace décadas, #Castilla y León ha apostado por una apuesta decidida en la formación continua del profesorado y en la implementación de #políticas educativas innovadoras.
Un ejemplo claro de ello es la gratuidad en la #educación infantil de 0 a 3 años, una medida que ha beneficiado a más de 22.000 familias en la región, permitiendo un ahorro medio de aproximadamente 2.400 euros por niño y curso. Esta iniciativa pionera en España ha sido posible gracias a fondos autonómicos, diferenciándose de otras comunidades que solo han utilizado recursos provenientes del gobierno central.
El compromiso de Castilla y León con la educación de calidad también se refleja en la apuesta por programas de #innovación educativa y en la implementación de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) única en todo el territorio nacional, un esfuerzo que ha requerido la colaboración con otras comunidades autónomas.
Aunque la decisión del gobierno central ha sido abandonar esta iniciativa, la comunidad ha continuado trabajando para mantener un sistema homogéneo, con exámenes que se realizarán en los próximos meses, en los días 3, 4 y 5 de junio.
En cuanto a la formación del profesorado, Castilla y León ha sido pionera en la creación de un Modelo de Competencias Profesionales, que ha establecido estándares de calidad para el personal docente.
La comunidad ofrece actualmente una formación que casi duplica la media nacional, con un promedio de 77 horas por docente y curso, frente a las 42 horas promedio en el resto del país.
Además, alrededor del 90% de los docentes participan anualmente en actividades de formación, en comparación con el 80% en otras comunidades.
Estos esfuerzos han dado frutos notables en los resultados académicos y en la percepción de calidad por parte de las familias. La comunidad también ha desarrollado programas específicos, como la mejora del éxito escolar y el plan para potenciar las matemáticas, que ha sido elogiado por la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales.
La consejera Lucas ha destacado que la base del éxito radica en una sólida formación de los jóvenes y en una cultura del esfuerzo, en contraposición a las políticas que han favorecido recortes en conocimientos en otras regiones.
La comunidad ha desarrollado un currículo autonómico que refuerza estos valores y que ha sido fundamental para sostener los logros alcanzados.
Castilla y León ha exigido un modelo que tenga en cuenta las peculiaridades de su región
En el ámbito de la financiación, Castilla y León ha exigido un modelo que tenga en cuenta las peculiaridades de su región, especialmente en lo que respecta a la educación infantil y otros servicios sociales.
La consejera ha señalado que sin un reparto justo de recursos, será difícil garantizar la igualdad real entre las distintas comunidades autónomas.
En definitiva, Castilla y León continúa consolidándose como un ejemplo a seguir en materia educativa, gracias a su apuesta por la formación continua del profesorado, la innovación en políticas públicas y su compromiso con la igualdad de oportunidades para todos los ciudadanos.
