La exposición San Pablo Dibujado reúne el trabajo de 105 estudiantes de arquitectura de la Universidad de Zaragoza y muestra cómo el dibujo puede acercar la ciudad a las personas, conectando academia, Ayuntamiento y barrio.
El Ayuntamiento de #Zaragoza ha inaugurado una exposición que quiere ir más allá de lo que suele verse en una sala de arte. #San Pablo Dibujado reúne el trabajo de 105 estudiantes de primer curso del Grado en Estudios en Arquitectura de la Universidad de Zaragoza. La apertura contó con la presencia del consejero de Urbanismo, Infraestructuras, Energía y Vivienda, Víctor Serrano, y del concejal delegado de Vivienda y vicepresidente de Zaragoza Vivienda, José Miguel Rodrigo.
Podrá visitarse desde el lunes 11 de mayo hasta el miércoles 8 de julio de 2026 en la sede de Zaragoza Vivienda, situada en la calle San Pablo 61, con horario de 9:00 a 14:00 horas.
La muestra no es solo dibujos. Es la culminación de un proyecto docente que propone incorporar sistemáticamente el dibujo en la ciudad como una forma de aprender que está al alcance de las manos y de la vista.
La intención es que el alumnado desarrolle una relación directa con la #arquitectura que se ha construido alrededor suyo, en lugar de limitarse a clases frontales.
Así, los alumnos se convierten en protagonistas de su propio aprendizaje.
Durante el primer semestre del curso 2025-2026, los 105 estudiantes de las asignaturas Expresión Gráfica Arquitectónica 2 y 4 han trabajado con cuadernos de viaje en formato DIN A4 y con dibujos de mayor tamaño, DIN A3.
Todo ello sirve como un portafolio que evalúa su progreso y su capacidad para ver y describir el espacio urbano. El dibujo a mano alzada se ha usado como herramienta para observar, pensar y analizar. En este proyecto se busca una mirada crítica, no solo estética.
La iniciativa forma parte del Proyecto de Innovación Docente PIIDUZ 6081
La iniciativa forma parte del Proyecto de Innovación Docente PIIDUZ 6081. Sus objetivos van más allá de la técnica gráfica: pretende fomentar la autonomía, la interpretación espacial y un aprecio por el patrimonio arquitectónico como bien de interés general para las personas que vivimos en Zaragoza.
Zaragoza se vuelca en la prevención del tabaquismo con la Carrera Sin Humo 2023
Más de 800 estudiantes de 16 centros educativos de Zaragoza participarán en la Carrera Sin Humo 2023 para sensibilizar sobre la importancia de la promoción de la actividad física en la prevención del consumo de tabaco. El Ayuntamiento de Zaragoza, Gobierno de Aragón y Universidad de Zaragoza apoyan el evento deportivo, que tendrá lugar el sábado 3 de junio en el Campus San Francisco.Además, se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU, en especial con la #educación de calidad (ODS 4) y la protección del patrimonio y de las ciudades sostenibles (ODS 11).
El trabajo de campo se concentró en el barrio de San Pablo, y gracias a ello se ha obtenido una mirada más diversa del paisaje urbano. Los dibujos abarcan desde monumentos reconocibles hasta rincones cotidianos, plazas y calles que dan identidad al barrio. Este ejercicio no solo sirve para la formación de los futuros arquitectos, sino que también refuerza la relación entre la Universidad y la gestión municipal y su vocación de servir a la ciudadanía.
Además, la iniciativa ha dado lugar a la edición de un libro conjunto entre #Zaragoza Vivienda y la Universidad de Zaragoza. Este libro, junto con la exposición, funciona como un vehículo de transferencia de conocimiento: ayuda a que la sociedad entienda mejor el trabajo de los arquitectos del mañana y promueva un juicio crítico sobre el entorno en el que vivimos.
En conjunto, estas acciones demuestran que la colaboración entre la administración y la academia puede contribuir a difundir y proteger el patrimonio urbano de Zaragoza.
Datos históricos y contexto: Zaragoza es una ciudad con una larga tradición educativa. La Universidad de Zaragoza, fundada en 1542, ha sido motor de la educación en la ciudad desde el Renacimiento. El barrio de San Pablo, con su historia de crecimiento en las últimas décadas, ha visto transformaciones en sus calles y plazas, y proyectos recientes buscan vincular vivienda, cultura y ciudad a través de la participación de estudiantes y vecinos.
Este enfoque de aprendizaje práctico recuerda modelos innovadores que se han ido consolidando en Europa para que la gente pueda entender mejor su entorno y participar en su mejora.