El Ayuntamiento de València y la Universidad CEU Cardenal Herrera acuerdan facilitar prácticas externas a estudiantes, fortaleciendo su preparación laboral y su conexión con las necesidades ciudadanas.
El Ayuntamiento de València ha establecido un acuerdo de colaboración con la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU-UCH) para que los estudiantes de grado y posgrado puedan realizar prácticas externas en dependencias municipales.
Este convenio, que tendrá una duración inicial de cuatro años y es prorrogable por otros cuatro, representa un paso importante en la integración de la educación universitaria con la realidad laboral y social de la ciudad.
Este acuerdo se enmarca en la voluntad del consistorio de fortalecer la formación práctica de los jóvenes, permitiéndoles adquirir una experiencia directa en la administración pública local.
La alcaldesa de València, María José Catalá, destacó que esta iniciativa permitirá a los estudiantes tener una visión más cercana y realista de las necesidades de la ciudadanía, además de prepararlos de manera efectiva para su incorporación en el mercado laboral.
La firma del convenio fue realizada por Catalá en representación del Ayuntamiento y por el rector de la CEU-UCH, Higinio Marín Pedreño. La alcaldesa expresó que la colaboración con las universidades valencianas, incluyendo también a instituciones como la Universitat Politècnica de València, la Universitat de València y la Universidad Católica de València San Vicente Mártir, refleja el compromiso del consistorio con la innovación, la creatividad y el emprendimiento.
Este acuerdo permitirá a los estudiantes beneficiarse de una formación integral, complementando sus conocimientos teóricos con experiencia práctica en diferentes áreas municipales.
Los jóvenes podrán conocer de primera mano cómo funciona la administración pública, aplicar sus conocimientos académicos y desarrollar habilidades técnicas, metodológicas y personales que serán clave para su futuro profesional.
El convenio establece que ambas instituciones designarán un tutor de su personal para supervisar las actividades de los estudiantes en prácticas, asegurando que la experiencia sea enriquecedora y alineada con los objetivos académicos y profesionales.
Además, los alumnos podrán optar por tres modalidades de prácticas:
- Prácticas curriculares, que forman parte del plan de estudios y que integran actividades académicas específicas.
- Prácticas extracurriculares, voluntarias y no obligatorias, que complementan la formación del estudiante.
- Proyectos específicos, que se desarrollarán conforme a los contenidos y títulos establecidos en los planes de estudio, con un acuerdo previo entre universidad y Ayuntamiento.
Por ejemplo, en el contexto de la historia de la educación en España, las prácticas en administraciones públicas han sido un elemento clave en la formación de profesionales desde principios del siglo XX, con la creación de instituciones como las Escuelas de Administración Pública en varias comunidades autónomas.
La iniciativa actual en València continúa esta tradición, adaptándose a los nuevos tiempos y a la necesidad de preparar a los jóvenes para un mercado laboral cada vez más competitivo y demandante.
En términos económicos, la inversión en prácticas profesionales puede considerarse una estrategia para reducir el desempleo juvenil. Según datos del Ministerio de Educación y Formación Profesional, las prácticas en empresas y administraciones públicas aumentan las posibilidades de inserción laboral de los jóvenes en un 30%.
Aunque en España los costes asociados a estas prácticas suelen ser cubiertos en su mayoría por las instituciones educativas y los convenios, la incorporación de prácticas en la administración local puede tener beneficios económicos y sociales considerables, especialmente en una ciudad con el volumen de población y actividad de València.
Este acuerdo también se enmarca en una tendencia global de conectar la educación con la realidad laboral, promoviendo la formación basada en competencias y experiencias reales.
La iniciativa se espera que sirva como ejemplo para otras ciudades y universidades en la región, consolidando a València como un referente en innovación educativa y participación ciudadana.
