La ciudad mantiene su apuesta por la musicoterapia en centros con alumnado con necesidades educativas especiales, abriendo una nueva licitación para dos cursos (con posibilidad de prórrogas) y consolidando un programa que ya mostró resultados destacables.
En La Coruña, Galicia, la ciudad suma otra edición de un programa de #musicoterapia y educación musical en las aulas de centros educativos con alumnado con necesidades educativas especiales.
El Ayuntamiento, a través de la Fundación Emalcsa, ha puesto en #licitación el servicio para los dos próximos cursos, con la posibilidad de prórrogas por otros dos años, ampliando así una propuesta que usa la música como herramienta terapéutica para favorecer la comunicación, el aprendizaje, la movilidad y la expresión del alumnado, adaptándose a sus necesidades físicas, psíquicas, sociales y cognitivas.
«El Concello cree en la inclusión y en el aprendizaje que utiliza todas las herramientas posibles para mejorar el desarrollo de todos los niños y niñas.
Mantener este servicio era, para nosotros, fundamental, no solo por los resultados extraordinarios del curso anterior, sino porque sabemos que abre la puerta a la innovación en la enseñanza y que mejora la vida de muchos alumnos y alumnas», subraya la alcaldesa, Inés Rey.
La edición del curso pasado consolidó el programa como una de las iniciativas de mayor impacto en el ámbito de la inclusión educativa en la ciudad.
En total, participaron 74 personas, se realizaron 15 sesiones semanales, 413 horas presenciales y se registró un crecimiento del 117% respecto al curso anterior.
El trabajo se realizó con una metodología flexible basada en técnicas activas (improvisación musical terapéutica, creación de canciones, uso selectivo de música editada y la técnica EISS) y técnicas receptivas como la vibroacústica con diapasón terapéuticos.
La continuidad del programa creó un hábito-rutina muy favorable para alcanzar los objetivos terapéuticos, y demostró que la constancia es un factor clave en los resultados.
El vínculo afectivo, la observación individualizada y el compromiso de los equipos docentes y psicopedagógicos de los centros fueron elementos determinantes para el éxito del proyecto.
El programa de musicoterapia en La Coruña sigue creciendo en atención educativa inclusiva
El proyecto de musicoterapia y pedagogía musical para estudiantes con necesidades educativas especiales en La Coruña continúa fortaleciéndose, beneficiando a más alumnos y consolidándose como una estrategia clave en la inclusión educativa y el bienestar emocional.El programa se estructura en tres fases. En una primera fase de diseño y preparación, la entidad responsable elabora una programación adaptada a cada centro, con objetivos específicos para cuatro áreas de desarrollo: interacción social, afectivo-cognitiva, vocal y de lenguaje, y neurosicomotriz.
En la fase de desarrollo se prevén hasta 12 sesiones grupales semanales de una hora de duración, con grupos de hasta seis alumnos, a lo largo de todo el curso académico.
También se contemplan un mínimo de 60 horas de sesiones individuales y 27 horas de reuniones de coordinación con la dirección de los centros, los equipos psicopedagógicos y las familias.
Un informe final para la memoria de la Fundación Emalcsa y una evaluación de fondo sobre los resultados de transformación social alcanzados
La fase de evaluación incluye informes mensuales sobre el desarrollo del programa, un informe final para la memoria de la Fundación Emalcsa y una evaluación de fondo sobre los resultados de transformación social alcanzados.
Este proxecto refleja el compromiso continuado del Concello y la Fundación Emalcsa con la inclusión educativa y el bienestar del alumnado con necesidades especiales.
La musicoterapia constituye una herramienta de apoyo terapéutico que complementa la acción de los equipos docentes y psicopedagógicos, contribuyendo al desarrollo integral del alumnado en sus dimensiones cognitivas, emocionales y sociales.
Licitación abierta.
El personal que ejecutará el programa deberá contar con titulación superior en música, pedagogía musical, terapia ocupacional, psicología o educación, junto con formación de posgrado en musicoterapia, nivel CELGA 4 de lengua gallega y habilitación para el ejercicio de la docencia.
Las entidades interesadas pueden acceder a la documentación completa de la licitación, incluyendo el prego de prescripciones técnicas y el prego de cláusulas administrativas particulares, a través de la Plataforma de Contratación del Sector Público.
Toda la información está en la web de Fundación Emalcsa.