El informe de evaluación correspondiente al curso 2021/22 revela que el 80% del alumnado que participa en el programa Impulsa contra el fracaso escolar promociona en todas las etapas educativas. Además, se ha incrementado la participación de centros educativos y alumnos en más de un 100%.

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El programa Impulsa tiene como principal objetivo promover el éxito escolar y la permanencia en el sistema educativo de los alumnos pertenecientes a zonas con graves necesidades de transformación social.

Según el informe de evaluación correspondiente al curso 2021/22 realizado por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, se ha comprobado que el 80% del alumnado que participa en este programa promociona en todas las etapas educativas.

Esto demuestra la eficacia de Impulsa en la lucha contra el fracaso escolar.

Además, el informe revela que la participación de centros educativos y alumnos ha experimentado un crecimiento considerable.

Mientras que en el curso 2019/20 se implicaron 499 colegios e institutos y 77.077 estudiantes, en el curso 2021/22 han sido 1.064 centros y 116.568 alumnos los que se han beneficiado de este programa.

Esto supone un aumento de más del doble en la participación.

Tanto los docentes como el alumnado de Educación Primaria valoran de forma positiva el programa Impulsa.

Su desarrollo se ha centrado en favorecer la equidad educativa a través de amplias y diversas actuaciones.

Este programa está dirigido a estudiantes de Primaria, de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato de zonas con necesidades de transformación social, así como al alumnado de centros específicos y aulas específicas de Educación Especial.

Impulsa ha contado con una inversión de 30 millones de euros desde su inicio, y se ha concebido como un conjunto de actuaciones para potenciar la cultura inclusiva de los centros docentes y mejorar la adquisición de competencias de los alumnos.

Se fomentan actitudes como la autonomía, la responsabilidad, el respeto y el trabajo en equipo, promoviendo la atención a la diversidad y la igualdad de género.

El programa Impulsa tiene varios objetivos principales: contribuir al desarrollo integral y la permanencia del alumnado en el sistema educativo, promover la inclusión educativa y social, mejorar el clima de convivencia del centro, estimular el interés por la educación y fomentar el desarrollo de las competencias clave del alumnado.


Además, busca impulsar la capacidad motivadora y creativa del profesorado y del alumnado a través de estrategias innovadoras de éxito, así como fomentar la participación de las familias y otros agentes educativos en las actividades del centro.

El programa se desarrolla a través de proyectos de Innovación Educativa en dos líneas de actuación: Impulsa Innovación, que busca medidas innovadoras para el éxito educativo y la prevención del absentismo y el abandono escolar, y Impulsa Inclusión, que contempla iniciativas para la accesibilidad universal y la formación de competencias en alumnos escolarizados en unidades específicas de Educación Especial.

Los proyectos elaborados por el profesorado, en colaboración con los departamentos de orientación, tienen un enfoque innovador y motivador para fortalecer las competencias clave y lograr una mejora dirigida al éxito educativo del alumnado.

Además, se promueve la creación de mensajes audiovisuales por parte de los alumnos, se ofrecen recursos para la intervención con alumnos en situación de vulnerabilidad y se conciencia a la comunidad educativa sobre la importancia de la educación.

En resumen, el programa Impulsa en Andalucía ha obtenido resultados destacados en la lucha contra el fracaso escolar.

Los datos del informe de evaluación demuestran que el 80% del alumnado que participa en este programa promociona en todas las etapas educativas.

Además, se ha incrementado la participación de centros educativos y alumnos en más del doble.

Impulsa se ha consolidado como una iniciativa eficiente para fomentar el éxito escolar y la inclusión educativa en zonas con necesidades de transformación social.