En la comunidad autónoma de Andalucía, la consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, Patricia del Pozo, ha afirmado que uno de los grandes desafíos de la educación en el siglo XXI es la digitalización.

Según del Pozo, este proceso contribuye a mejorar los resultados académicos y garantiza la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes.

Del Pozo ha inaugurado el 4º Encuentro de centros Innovadores en Sevilla, un evento organizado por CEU Andalucía y el colegio Buen Pastor de Sevilla, entre otros.

Bajo el lema 'Cómo mejorar la calidad, la eficacia formativa y el desarrollo personal de los estudiantes en la Era de Internet y las Máquinas Inteligentes', esta jornada tiene como objetivo propiciar el intercambio de conocimientos y experiencias entre los agentes educativos.

Durante su intervención, la consejera ha destacado la importancia de la innovación educativa y ha felicitado a CEU por estimularla.

Además, ha subrayado que la digitalización del sistema educativo brinda una oportunidad para afrontar los desafíos actuales, como la disminución de la natalidad y la mejora de la inclusión y atención a las necesidades especiales de los estudiantes.

En cuanto a las medidas que se están llevando a cabo en los centros docentes andaluces, Del Pozo ha informado sobre el proyecto 'Objetos Digitales Educativos (ODEs)', que proporciona a los docentes más de 70.000 recursos digitales para enriquecer los contenidos y dinámicas de clase.

Este proyecto cuenta con una inversión de 18,4 millones de euros y está diseñado para fomentar la innovación educativa desde 5º de Primaria hasta 4º de Secundaria.

Además, se ha realizado el reparto de casi 300.000 dispositivos tecnológicos en 4.254 centros educativos para contribuir a la transformación digital del sistema educativo andaluz, con una inversión de 18,4 millones de euros provenientes de Fondos Europeos de Desarrollo Integral.

Del Pozo también ha resaltado la importancia de la formación del profesorado en la implementación de estas iniciativas, y ha destacado que el 45% del profesorado cuenta con un nivel de competencia digital A1 o superior.

Por otro lado, la consejera ha anunciado la actualización e integración de los programas para la innovación educativa en los centros docentes sostenidos con fondos públicos, bajo la gestión simplificada del Programa CIMA (Centros de Innovación y Mejora del Aprendizaje). Este cambio tiene como objetivo que los programas sean más eficientes como herramientas para el cambio educativo, y fomentar la participación activa del profesorado, profesionales, alumnado y familias.

En conclusión, la digitalización se presenta como un desafío clave para la educación en Andalucía.

La implementación de medidas como el proyecto ODEs y el reparto de dispositivos tecnológicos son ejemplos de los esfuerzos de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional para garantizar una educación de calidad, equitativa y acorde a los avances tecnológicos del siglo XXI.