65 alumnos del IES José Planes cierran la Ruta Jubilar Cicloturista con destino a Caravaca de la Cruz y miran hacia un futuro educativo
Murcia Educación 22 April, 2026

65 alumnos del IES José Planes cierran la Ruta Jubilar Cicloturista con destino a Caravaca de la Cruz y miran hacia un futuro educativo

La Consejería de Educación acompaña a los estudiantes en la última etapa de la Ruta Jubilar Cicloturista y apunta a crear, junto a la Fundación Camino de la Cruz, un programa educativo para alumnos vinculados a este itinerario patrimonial.

La Consejería de Educación y #Formación Profesional dio este martes un cierre simbólico a una experiencia que ha durado tres años para 65 alumnos del IES José Planes, del entorno de Murcia, que han concluido la Ruta Jubilar Cicloturista hasta Caravaca de la Cruz.

Acompañando a los jóvenes estuvo el consejero Víctor Marín, que forma parte del equipo de #educación de la región, junto al alcalde de Caravaca de la Cruz, con el objetivo de ver de cerca el trabajo hecho y el impacto de una iniciativa que fusiona deporte, #cultura y aprendizaje práctico.

La ruta se ha desarrollado con una mezcla de etapas a pie y en bicicleta. En su tramo final, los estudiantes han seguido la Vía Verde del Noroeste hasta llegar a la Basílica de la Vera Cruz, un punto emblemático de Caravaca que da nombre a la ciudad y que, a lo largo de la historia, ha sido escenario de peregrinaciones y encuentros culturales.

En lo relativo a la participación internacional, se informó de la presencia de 28 jóvenes franceses del Collège François Mugnier, procedentes de Bons-en-Chablais, que se han unido al grupo español en esta fase del itinerario, en un proyecto de #intercambio y convivencia entre jóvenes de ambos países.

El proyecto educativo en marcha, denominado Cruce de caminos, busca conectar a las personas jóvenes con su #patrimonio a través de una experiencia inmersiva.

Además de la actividad física, los alumnos trabajaron contenidos de otros ámbitos como idiomas, alimentación saludable, medio ambiente e historia, con el objetivo de fomentar una visión integral del patrimonio cultural de la Ruta Jubilar.

Para facilitar la experiencia, se han desarrollado materiales pedagógicos en varios idiomas: guías de apoyo, una ruta interactiva en Google Maps con puntos de interés para peregrinos y curiosos, una recreación del camino en Minecraft y juegos educativos interactivos que se pueden practicar de forma virtual.

Ha sido elaborado principalmente por alumnado de Formación Profesional Básica y cuarto de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO)

Todo este material, que es accesible desde distintos dispositivos, ha sido elaborado principalmente por alumnado de Formación Profesional Básica y cuarto de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO).

La finalidad de estas obras y herramientas es que el aprendizaje no se limite a la etapa final de la ruta, sino que quede como un recurso para futuras convocatorias y para estudiantes de diferentes contextos que deseen conocer su patrimonio desde una perspectiva práctica y participativa.

En este sentido, el Gobierno regional adelantó que estudia, en colaboración con la Fundación Camino de la Cruz, la creación de un programa educativo específico para alumnos vinculados a la Ruta de la Cruz, necesitado de continuidad y de un marco institucional que permita ampliar su alcance.

Más allá de la organización didáctica, la Ruta Jubilar Cicloturista se enmarca en un enfoque que combina deporte y aprendizaje activo con el patrimonio regional.

La experiencia sirve para reforzar valores como el esfuerzo y la disciplina, así como para favorecer el trabajo en equipo y la cooperación entre jóvenes de distintas nacionalidades.

En Caravaca de la Cruz, la ruta se integra a la historia de la Vera Cruz y a la identidad local como un símbolo de continuidad entre tradición y educación de calidad.

En resumen, este cierre de etapa no es solo una meta alcanzada, sino un punto de partida para proyectos educativos que aprovechen el patrimonio para enseñar a las nuevas generaciones, en un formato inclusivo, práctico y orientado a resultados.

El compromiso de las administraciones y de las escuelas es que estas iniciativas se conviertan en experiencias duraderas que sirvan de modelo para otras comunidades y para futuros intercambios culturales y educativos.

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