Arte en un lugar especial: mural de La Palma y Fray Pedro Ponce de León, con la Real Academia

La Comunidad de #Madrid ha reunido a alumnos de la Escuela de Arte La Palma y del colegio público Fray Pedro Ponce de León para realizar un mural en el patio del Fray Pedro Ponce de León, dentro del proyecto Arte en un lugar especial.

La iniciativa, en la que colabora la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, busca unir las Enseñanzas Artísticas y la #Educación Especial y acercar el #arte a las aulas y a los patios de las escuelas.\nLa consejera de Educación, Ciencia y Universidades, Mercedes Zarzalejo, visitó hoy las instalaciones para conocer de cerca la obra en proceso. El mural está inspirado en tres obras que pertenecen a la colección de la Real Academia: La Primavera de Giuseppe Arcimboldo, Concierto de aves de Paul de Vos y Gente de Luis García-Ochoa Ibáñez.

A partir de estas referencias, el alumnado de Artes Aplicadas al Muro de La Palma diseñó 20 propuestas, entre las que se escogió la que finalmente han materializado en la pared.\nEl proceso de creación ha sido también un ejemplo de participación: estudiantes del Fray Pedro Ponce de León aportaron ideas para enriquecer la composición, como la inclusión de la abubilla y el búho que aparecen en Concierto de aves, símbolos que cuentan con la aprobación de los docentes y de la dirección del centro.

Se ha complementado con una interpretación de danza de los alumnos de Educación Especial: un baile inspirado en Danza de los pájaros

En paralelo, se ha promovido la cooperación entre las diferentes áreas del propio centro: talleres de cerámica y de electricidad han acompañado la ejecución, con la supervisión de docentes especializados y de alumnos avanzados que aportaron su conocimiento práctico.\nLa iniciativa, coordinada por docentes de música, se ha complementado con una interpretación de danza de los alumnos de Educación Especial: un baile inspirado en Danza de los pájaros, de Edvard Grieg, que se presentó durante la inauguración junto a las pinturas.

Este momento mostró que el arte no es solo mirar; es también escuchar, moverse y participar de forma conjunta. La experiencia ha contado con la guía de una egresada del programa de auxiliares de danza de la Comunidad, que colabora en las clases y facilita la coordinación entre música y movimiento.\nEste proyecto, que une Arte y Educación Especial, se enmarca en una estrategia más amplia de la Comunidad de Madrid para acercar el arte contemporáneo y tradicional a los centros educativos públicos y, a la vez, para fomentar la convivencia y la inclusión.

La Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, que aporta conocimiento técnico, asesoría y un marco de referencia museográfico, ha considerado la colaboración como una oportunidad para que los jóvenes aprendan haciendo, con libertad para proponer ideas y mejorar la obra final.\nEl resultado es un mural que no solo embellece un patio, sino que sirve de escaparate para que los alumnos—incluidos los que están en Educación Especial—participen de forma plena en un proyecto creativo, práctico y compartido.

La Consejería destaca que este tipo de experiencias refuerza la idea de escuela pública como lugar de encuentro, aprendizaje y orgullo cívico. Al cierre de la visita, la consejera recordó que Madrid desea seguir impulsando iniciativas que integren artes y #educación en un marco de respeto, esfuerzo y acompañamiento entre centros, alumnado y familias.