La competencia espacial de Madrid podría convertir a los jóvenes en futuros arquitectos de Marte
La Comunidad de Madrid impulsa una competición de diseño espacial para fomentar vocaciones STEM entre estudiantes de secundaria y bachillerato, con perspectivas europeas e internacionales.
La Comunidad de #Madrid impulsa las vocaciones tecnológicas en el sector aeroespacial a través de la Spanish Space Design Competition, un certamen organizado por la Spanish Space Initiative (SPSIN) con la colaboración de voluntarios y el respaldo del Clúster regional de Tecnologías del Espacio.
El evento se celebró en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Aeronáutica y del Espacio (ETSIAE) de la Universidad Politécnica de Madrid.
El 9 de febrero de 2026, la viceconsejera de Universidades, Investigación y Ciencia, Mercedes Zarzalejo, participó en la entrega de diplomas a 37 ganadores y a 33 seleccionados para participar en la fase europea de la competición.
En esta edición nacional, más de 150 estudiantes de 4º de Educación Secundaria y Bachillerato, de edades entre 15 y 18 años, tomaron parte en un certamen de un día de duración, cuyo desarrollo se realiza en inglés.
Los equipos enfrentaron el reto de diseñar colonias en Marte, buscando resolver problemas reales y defendiendo sus proyectos ante un jurado de especialistas que evaluó la creatividad, la viabilidad técnica y la estructura de los trabajos presentados.
El objetivo de la iniciativa es fomentar las vocaciones en diseño espacial e ingeniería entre los jóvenes y demostrar que estas disciplinas pueden convertir ideas en soluciones para retos de alto impacto.
Además, la competición funciona como una vía para conectar a futuros talentos con universidades, centros de investigación y empresas del sector, en una región que se ha convertido en un polo de referencia en tecnología aeroespacial.
La vía europea, denominada European Space Design Competition (EUSDC), permitirá a los equipos con mejor desempeño avanzar hacia la fase mundial International Space Settlement Design Competition (ISSDC), que se celebrará en el Kennedy Space Center de la NASA en Florida.
Según fuentes de la organización, el desarrollo de las pruebas y la observación de los proyectos se realizan íntegramente en inglés, con evaluadores de distintas especialidades.
En un contexto en el que diversas entidades públicas y privadas promueven la #educación STEM y la formación orientada al espacio
supuestamente, la iniciativa podría mantener una trayectoria de crecimiento y ampliar su alcance a más institutos y centros educativos en futuras ediciones, en un contexto en el que diversas entidades públicas y privadas promueven la educación STEM y la formación orientada al espacio.
supuestamente, el premio para el equipo ganador podría oscilar entre 3.000 y 5.000 euros en becas y apoyos para el desarrollo de proyectos.
Desde un punto de vista histórico, estas acciones se sitúan en un marco de incremento de la oferta educativa en ingeniería aeroespacial en la región.
Aunque el episodio presente es reciente, supuestamente, Madrid ha desarrollado en los últimos años una red de colaboraciones entre universidades y el sector privado para fomentar la investigación y la #innovación espacial, siguiendo una línea que algunas estimaciones sitúan como en marcha desde principios de la década de 2010.
Este esfuerzo busca no solo formar a la próxima generación de profesionales, sino también posicionar al entorno madrileño como un centro de diseño y simulación espacial a nivel europeo.
En el plano práctico, la experiencia de estos jóvenes en el ETSIAE, con instalaciones y laboratorios de alta tecnología, podría servir como un laboratorio de ideas para proyectos que, en un futuro cercano, se traduzcan en misiones y prototipos aplicables a misiones de exploración y asentamientos humanos en el espacio.
En ese sentido, la Spanish Space Design Competition se presenta como una plataforma para la creatividad, la colaboración y la visión de futuro de la juventud española, que mira al cosmos con interés, pero también con rigor técnico y espíritu de equipo.