En el País Vasco, el Centro Formativo Otxarkoaga ikastetxea lidera el programa denominado 'Primera Acogida Educativa', el cual se centra en ofrecer una atención especializada a los Menores Extranjeros No Acompañados (MENA). Este programa, que cuenta con la financiación del Gobierno Vasco, ha estado en marcha desde el año escolar 2016/2017 y ha visto un aumento constante en el número de alumnos atendidos.

Desde su implementación, el número de MENA ha crecido notablemente, especialmente a partir de 2017, lo que ha llevado a las autoridades a incrementar la cantidad de grupos financiados.

En respuesta a esta situación, el Gobierno ha decidido inyectar un total de 80,000 euros adicionales a la subvención que sostiene este programa.

En total, durante el presente ejercicio, la inversión destinada al programa 'Primera Acogida Educativa' en el centro Otxarkoaga asciende a 595,420 euros.

Esta cifra refleja el compromiso del Gobierno Vasco con la educación y la integración de estos menores, quienes a menudo enfrentan múltiples desafíos debido a su situación migratoria.

La creciente cifra de MENA en Euskadi no es un fenómeno aislado; es parte de una tendencia observada en diversas regiones de Europa, donde el flujo de migración ha aumentado en los últimos años debido a conflictos, crisis económicas y la búsqueda de mejores oportunidades de vida.

Percepción de la juventud en Euskadi sobre la inmigración extranjera

A través de una encuesta online realizada por el Observatorio Vasco de la Juventud, se obtuvieron datos sobre la percepción de los jóvenes en Euskadi respecto a la inmigración extranjera. Estos datos muestran cambios en los últimos años y revelan opiniones divididas sobre la cantidad de personas extranjeras en la región.

Según datos de Eurostat, en 2020, se registraron más de 14,000 solicitantes de asilo menores en toda la Unión Europea, destacando la necesidad urgente de programas educativos y de acogida en los países receptores.

El programa del Centro Otxarkoaga no sólo se ocupa de la educación formal, sino que también integra actividades que fomentan el bienestar social y emocional de los jóvenes, a menudo traumatizados por sus experiencias previas.

Este enfoque integral busca no solo enseñar, sino también establecer un sentido de comunidad y pertenencia en un entorno desconocido.

Esta iniciativa se enmarca dentro de una estrategia más amplia del Gobierno Vasco, que reconoce la importancia de atender las necesidades de los menores en riesgo.

Euskadi, con su legado histórico de acogida y solidaridad, continúa siendo un referente en la implementación de políticas inclusivas que abordan la complejidad de la migración y destacan la importancia de la educación como herramienta de integración.

A medida que el programa avanza, las autoridades educativas planean evaluaciones continuas para adaptar y mejorar las estrategias implementadas, asegurándose de que cada menor que llegue a Euskadi reciba el apoyo necesario para facilitar su adaptación a la vida escolar y social en su nuevo hogar.