La Junta de Castilla y León concluye el curso del Plan de Seguridad y Confianza Digital en la jornada TICyL 2025, reuniendo a más de 400 profesionales del sector educativo y tecnológico para promover un uso seguro y responsable de las TIC en las aulas.
La Consejería de Educación de Castilla y León ha cerrado oficialmente el curso del Plan de Seguridad y Confianza Digital en el marco de la jornada TICyL 2025, un evento que reunió a más de 400 participantes, entre docentes, especialistas en tecnología y responsables institucionales.
Este encuentro anual, que se ha consolidado como una cita clave para la innovación educativa en la región, tiene como objetivo principal promover un uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las aulas que sea seguro, ético y responsable.
El acto de clausura, que tuvo lugar en el Centro Cultural Miguel Delibes de Valladolid, contó con la presencia de la consejera de Educación, Rocío Lucas, quien destacó el papel fundamental que desempeña el profesorado en el éxito del sistema educativo de Castilla y León.
La consejera resaltó que, “manteniendo siempre ese equilibrio entre innovación y tradición, y apoyados en la cercanía de la educación, podemos seguir avanzando hacia un modelo más inclusivo y adaptado a los nuevos tiempos”.
Históricamente, Castilla y León ha sido pionera en la implementación de políticas digitales en el ámbito educativo. Desde la puesta en marcha del primer Plan Digital en 2014, la comunidad ha invertido más de 150 millones de euros, equivalentes a aproximadamente 160 millones de dólares o 142 millones de euros, en la modernización de sus centros educativos.
Esto ha permitido que más del 90% de las escuelas estén conectadas a internet de alta velocidad y que más de 1,3 millones de alumnos y docentes tengan acceso a recursos digitales.
El Plan de Seguridad y Confianza Digital, una de las principales iniciativas del sistema, busca formar y sensibilizar a docentes y estudiantes sobre los riesgos en línea, incluyendo amenazas como el ciberacoso, la suplantación de identidad y el acceso a contenidos inapropiados.
Para ello, se ofrecen cursos de formación continua, seminarios y recursos que facilitan la detección y gestión de incidentes digitales. Además, la comunidad educativa recibe recomendaciones constantes para actuar de manera segura en el entorno digital.
Durante la jornada, también se presentó el balance del programa ‘Digitalizamos la escuela 4.0’, que ha contado con la participación de más de 76 mentores tecnológicos en toda la comunidad. Este programa ha permitido la actualización digital de numerosos centros y ha contribuido a formar docentes en competencias digitales avanzadas. La inversión en este programa supera los 5 millones de euros, aproximadamente 5.300.000 euros, destinados a equipamiento, formación y recursos.
Por otro lado, Castilla y León ha logrado incorporar la competencia digital en más del 85% de su profesorado, superando ampliamente el objetivo inicial de 29,056 docentes acreditados.
Hasta la fecha, más de 32,500 docentes han obtenido la certificación, consolidando a la comunidad como líder en formación digital en España.
La jornada también sirvió para presentar buenas prácticas en centros educativos, incluyendo proyectos innovadores que integran las TIC en el currículo y fomentan habilidades digitales en los alumnos.
Además, se entregaron diplomas a los centros ganadores en el concurso de vídeos promovido por la iniciativa, cuyo objetivo es sensibilizar sobre la importancia de la seguridad en Internet.
Entre los galardonados, destacan el Colegio de Educación Infantil y Primaria ‘Fernando II’ de Benavente en Zamora y el CEIP de Toral de los Vados en León, con sus respectivos alumnos de primero de ESO.
Estos reconocimientos refuerzan el compromiso de la región con la innovación pedagógica y la formación digital.
En definitiva, la culminación de este ciclo formativo refuerza la apuesta de Castilla y León por un sistema educativo moderno, inclusivo y seguro en el uso de las TIC.
La comunidad continúa avanzando en su objetivo de convertir la digitalización en una herramienta que potencie la calidad educativa, la igualdad de oportunidades y la protección de datos, todo ello en un contexto global donde la tecnología se ha convertido en un pilar fundamental para el desarrollo social y económico.
