Explicamos por qué el área de formación de Distrito 7 se retrasa tras medidas del TSJA, las posibles consecuencias para 400 estudiantes y qué se espera hacer para garantizar la oferta educativa en el futuro.
El Ayuntamiento de #Zaragoza volverá a impulsar el próximo curso escolar el área de formación de Distrito 7, pero la puesta en marcha está condicionada por un retraso en el proceso de #concertación educativa del Gobierno de Aragón.
Las medidas cautelares adoptadas por el Tribunal Superior de Justicia de Aragón afectan tanto a los conciertos de Bachillerato como a los de Formación Profesional, por lo que el proyecto promovido por el #Grupo San Valero queda pospuesto al curso académico siguiente, concretamente al 2027-2028.
Esta situación llega en un momento en que la ciudad esperaba avanzar en una oferta formativa ligada a los sectores audiovisual y digital, con la finalidad de dar respuesta a una demanda creciente y a la necesidad de young people titulados con salidas claras en el mercado laboral.
El consejero de Presidencia, Relaciones Institucionales y Seguridad Ciudadana, Ángel Lorén, explicó que este jueves se recibió una comunicación del Grupo San Valero anunciando la imposibilidad de iniciar los ciclos educativos concertados y que, por tanto, no era posible cumplir las condiciones de la adjudicación.
Aun así, Lorén añadió que el trabajo no se detiene: “se va a trabajar desde este mismo momento para poner en marcha el área de formación el próximo curso con todas las garantías jurídicas”.
El consejero también quiso señalar las posibles consecuencias de esta demora para la gente joven de Zaragoza. Apuntó que la izquierda que recurrió la concertación del Bachillerato ha provocado un efecto mucho mayor de lo previsto: un “jarro de agua fría” para cerca de 400 jóvenes que esperaban cursar estudios en el ámbito audiovisual en la ciudad y que ahora ven frustradas sus expectativas porque esos estudios ya no podrán ser concertados el próximo curso.
Además, advirtió que también podrían sufrir impacto los barrios de Las Fuentes, San José y Montemolín, ya que esos 400 alumnos tenían previsto canalizarse hacia esos barrios este septiembre, lo que ahora se retrasa para un año más.
Zaragoza se vuelca en la prevención del tabaquismo con la Carrera Sin Humo 2023
Más de 800 estudiantes de 16 centros educativos de Zaragoza participarán en la Carrera Sin Humo 2023 para sensibilizar sobre la importancia de la promoción de la actividad física en la prevención del consumo de tabaco. El Ayuntamiento de Zaragoza, Gobierno de Aragón y Universidad de Zaragoza apoyan el evento deportivo, que tendrá lugar el sábado 3 de junio en el Campus San Francisco.Lorén defendió que el proyecto para Distrito 7 mantiene su vigencia porque responde a una demanda real de formación especializada vinculada al #sector audiovisual y de contenidos digitales
A nivel de justificación y futuro inmediato, Lorén defendió que el proyecto para Distrito 7 mantiene su vigencia porque responde a una demanda real de formación especializada vinculada al sector audiovisual y de contenidos digitales.
Se trata de una oferta educativa con alta empleabilidad, adaptable a las necesidades del mercado y orientada a impulsar una industria en crecimiento que ya representa, según datos regionales, alrededor del 1% del PIB de la comunidad.
En lo práctico, el Ayuntamiento subraya que, pese al obstáculo judicial, la voluntad es mantener el impulso de la formación técnica como motor de desarrollo para la ciudad.
Se trabajará para que, cuando llegue el curso 2027-2028, los jóvenes puedan acceder a ciclos educativos concertados en condiciones claras y seguras, con acuerdos firmes y garantías jurídicas que eviten nuevos sobresaltos.
Históricamente, Zaragoza ha ido cruzando sus planes de formación con las necesidades de #empleo de los barrios y de los sectores más dinámicos de la economía.
En este contexto, la continuidad del proyecto Distrito 7 se percibe como una pieza clave para reforzar la oferta educativa técnica y audiovisual, dos palancas que, cuando funcionan, tienden a generar oportunidades reales de empleo para los jóvenes y, por extensión, dinamismo en barrios que buscan revitalización.
Este episodio, por tanto, se enmarca en una conversación más amplia sobre cómo equilibrar inversión pública, iniciativa privada y garantías jurídicas para que la #educación tenga un impacto tangible en la vida de las personas.