Madrid inicia con éxito la integración de 1º de ESO en sus centros públicos

La Consejería de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de #Madrid ha anunciado que la implementación del programa de integración de 1º de #ESO en los centros públicos de la región ha comenzado con buen pie.

En un recorrido realizado por el consejero Emilio Viciana, se constató que en 49 colegios públicos, las clases de este primer curso de secundaria están en marcha de manera efectiva y con una buena acogida por parte de la comunidad educativa.

Uno de los centros visitados fue el CEIPSO Nuestra Señora del Castillo, ubicado en Perales de Tajuña, donde el consejero Viciana pudo comprobar de primera mano cómo se están desarrollando las clases y cómo los recursos han sido adecuados para facilitar la transición de los alumnos.

Esta medida, que ha sido diseñada específicamente para proteger a la preadolescencia y reducir el impacto emocional de los cambios, permite que los estudiantes que terminan 6º de Primaria puedan continuar en el mismo centro para cursar los dos primeros años de Secundaria.

Supuestamente, esta iniciativa responde a una tendencia en la Unión Europea que busca fortalecer la continuidad educativa y reducir el estrés asociado a los cambios de escuela en esta etapa crucial.

La comunidad educativa, incluyendo directores, docentes, familias y alumnos, se ha mostrado muy comprometida con esta propuesta, la cual también contempla la adecuación de espacios y recursos materiales en los centros participantes.

Aulas equipadas y un claustro de profesores preparado para atender las necesidades específicas de los estudiantes de secundaria

Según Viciana, todos los colegios que participan en esta fase inicial cuentan con los espacios necesarios, aulas equipadas y un claustro de profesores preparado para atender las necesidades específicas de los estudiantes de secundaria.

Además, desde la Consejería se asegura que se están atendiendo cualquier requerimiento puntual que pueda surgir durante la puesta en marcha.

Supuestamente, la comunidad educativa ha expresado su entusiasmo por la iniciativa, y se espera que en los próximos meses otros 20 centros soliciten formalmente comenzar a ofrecer estos primeros cursos de ESO de manera progresiva a partir del curso 2026/27.

La intención de la Comunidad de Madrid es extender esta medida para beneficiar a más alumnos, con la esperanza de mejorar los índices de satisfacción y rendimiento escolar.

Históricamente, Madrid ha sido pionera en implementar reformas educativas innovadoras, como la introducción de programas tecnológicos en las aulas desde principios de los años 2000 o la modernización de su red de centros escolares.

Presuntamente, este nuevo proyecto se enmarca en esa tradición de buscar soluciones que promuevan una #educación inclusiva y adaptada a las necesidades del alumnado en un entorno cada vez más cambiante.