Más de cien escolares madrileños se convierten en diputados por un día y proponen soluciones para la sociedad
Un grupo de alumnos de Primaria participa en Diputados por un Día, un programa de Aldeas Infantiles SOS en la Comunidad de Madrid, para presentar ideas de mejora social y discutir sobre el uso de la tecnología en la escuela y la vida diaria. El acto refuerza el impulso de la educación cívica y la protección de menores en entornos digitales.
Más de un centenar de alumnos de la #Comunidad de Madrid participan este curso en el programa Diputados por un Día, una iniciativa educativa de #Aldeas Infantiles SOS integrada en Abraza tus Valores.
Este año, la actividad llevó a los jóvenes a la Asamblea de Madrid, donde pudieron convertirse por unas horas en diputados en una sesión plenaria organizada especialmente para ellos.
La finalidad, según la organización, es acercar la vida pública a la infancia y promover valores cívicos, diálogo y responsabilidad social.
El consejero de Educación, Ciencia y Universidades, Emilio Viciana, asistió a la sesión, que reunió a estudiantes de Primaria de cuatro centros: Federico García Lorca de Leganés; Montfort British International School de Loeches; Los Abetos de Manzanares El Real y Los Almendros de Rivas Vaciamadrid.
Sus portavoces infantiles presentaron propuestas para mejorar la convivencia, fomentar la participación y trasladar inquietudes sobre el uso responsable de la tecnología en el día a día escolar y en el entorno familiar.
Durante las intervenciones se incidió en la necesidad de aprender a relacionarse de forma adecuada con las nuevas #tecnologías y en la obligación de proteger a los menores frente a contenidos inadecuados.
En paralelo, el Gobierno regional ha ido avanzando en medidas prácticas para regular el uso de dispositivos durante la jornada escolar: la prohibición de teléfonos móviles durante el horario lectivo, vigente desde el curso 2020/21; y la limitación del uso individual de dispositivos para alumnado de Infantil y Primaria, que se estrenó el pasado mes de septiembre.
Estos pasos buscan, según las autoridades, equilibrar el aprendizaje con la seguridad digital.
Permitiría valorar la magnitud de estas iniciativas de #educación cívica y su relación con otros programas de convivencia escolar
Supuestamente, la inversión total para este programa en la región asciende a unos 120.000 euros, cifra que se ha difundido en comunicados institucionales aunque no ha sido publicada con desglose oficial. Este dato, de confirmarse, permitiría valorar la magnitud de estas iniciativas de educación cívica y su relación con otros programas de convivencia escolar.
En un plano más amplio, este tipo de iniciativas se inscribe en un movimiento educativo que ha ido consolidándose en España durante la última década: múltiples comunidades han impulsado proyectos de parlamento juvenil y simulacros de asamblea para estudiantes, con resultados que los docentes destacan por promover el pensamiento crítico y la participación responsable.
En Madrid, #Diputados por un Día ha ido evolucionando, añadiendo talleres paralelos, visitas a instituciones y presentaciones públicas, para convertir la experiencia en un puente entre la clase y la ciudadanía.
El valor pedagógico no se limita a la teoría: los escolares que intervienen suelen regresar a su aula con una visión más clara de cómo se toma una decisión pública, de la importancia de escuchar y de la responsabilidad de expresar ideas con respeto.
Los responsables educativos confían en que los beneficios se reflejen en hábitos de estudio más participativos y en una mayor seguridad al navegar por contenidos digitales.
Los organizadores esperan evaluar resultados al cierre del curso para ajustar contenidos, metodologías y, si procede, ampliar el programa en próximas ediciones.
