Madrid refuerza el PEAC con cinco grupos nuevos para 90 escolares y fortalece la educación de altas capacidades

La Consejería de Educación, Ciencia y Universidades ha anunciado este miércoles que la #Comunidad de Madrid ampliará el Programa de Enriquecimiento Educativo para Alumnos con Altas Capacidades (PEAC) con la apertura de cinco grupos adicionales para un total de 90 escolares de cara al curso 2026/27.

El plazo para presentar solicitudes se prolongará desde el próximo miércoles hasta el 30 de abril y podrá gestionarse a través de la sede electrónica regional.

La consejera Mercedes Zarzalejo presentó la medida durante una visita al instituto público Gerardo Diego, situado en Pozuelo de Alarcón, una de las sedes que acoge esta iniciativa impulsada por el Gobierno regional.

Supuestamente, este refuerzo llega en un momento en el que el #PEAC ha consolidado una trayectoria que empezó en 1999/2000 con 157 alumnos y que, a lo largo de los años, ha crecido hasta alcanzar a unos 3.300 estudiantes de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato que participan cada sábado, en jornadas alternas, en alguno de los ocho centros de Madrid capital, San Sebastián de los Reyes, Alcalá de Henares, Leganés, Móstoles, Las Rozas de Madrid y Pozuelo de Alarcón, entre otros.

En estas sesiones, los jóvenes trabajan en torno a un proyecto anual propuesto por los propios estudiantes y que abarca diferentes ámbitos como el científico-tecnológico, el artístico-humanístico y las habilidades sociales.

El PEAC contempla la realización de investigaciones, experimentos y prácticas, talleres, coloquios, charlas con expertos en temas variados, la construcción de maquetas y visitas a centros de investigación, entre otras actividades.

Además, también se organizan jornadas formativas para las familias y sesiones de intercambio de información con los tutores de los centros donde los alumnos están escolarizados.

La coordinación del programa corre a cargo del Centro Regional de Enriquecimiento Educativo para los Menores con Altas Capacidades Intelectuales de la Comunidad de Madrid (CREACIM), ubicado en el Complejo El Sol de la capital, que cuenta con un equipo docente de 19 personas y la colaboración de la Fundación Max Mazim.

Presuntamente, el PEAC se ha convertido en uno de los programas más relevantes de España en este ámbito, tanto por el número de participantes como por su dilatada trayectoria.

Zarzalejo subrayó que la comunidad seguirá apostando por iniciativas que atiendan las necesidades específicas de estos estudiantes y que permitan dar respuestas pedagógicas más personalizadas, integrando la investigación y las experiencias prácticas en el currículo.

En la experiencia histórica de CREACIM

Este posicionamiento se apoya, además, en la experiencia histórica de CREACIM, que ha gestionado durante años un programa que ha atraído la atención de centros educativos de toda la región y ha fortalecido la red de colaboración entre docentes, familias y especialistas.

A modo de contexto histórico, el PEAC nació como una respuesta específica para alumnos con #altas capacidades ante la demanda de una oferta educativa más flexible y estimulante.

En su evolución, el programa ha incorporado componentes de extensión educativa fuera del horario lectivo y ha promovido la participación de investigadores y expertos para enriquecer las sesiones.

Aunque la inversión exacta para el conjunto de #CREACIM y el PEAC no se ha publicado de forma detallada, supuestamente la financiación anual de estas iniciativas ha sido objeto de análisis por parte de diversos agentes educativos y, según estimaciones no verificadas, podría situarse en torno a varios millones de euros para cubrir docentes, infraestructuras y actividades complementarias.

El anuncio de este aumento de grupos se produce en un momento en que las autoridades regionales destacan la importancia de atender a las capacidades diversas de la comunidad escolar y de reforzar estrategias que permiten a los alumnos avanzar a su ritmo.

En palabras de Zarzalejo, la Consejería quiere asegurar que más estudiantes con altas capacidades puedan beneficiarse de un enfoque pedagógico más intensivo y adaptado a sus necesidades, con un despliegue que combine aprendizaje teórico, investigación y proyectos prácticos, en un marco que favorezca la participación familiar y la coordinación entre centros.

En la práctica, la ampliación prevista para el curso 2026/27 podría traducirse en una mayor demanda de plazas, una mayor cobertura geográfica y la posibilidad de ampliar las colaboraciones con universidades, centros de investigación y entidades vinculadas a la innovación educativa.

En suma, la Comunidad de Madrid proyecta consolidar y ampliar un programa histórico que, desde su origen, ha buscado enriquecer la experiencia educativa de los alumnos con altas capacidades, al tiempo que promueve prácticas docentes innovadoras y una mayor coinvolución de familias y tutores.

Con la apertura de cinco nuevos grupos para 90 escolares y la extensión del plazo de solicitudes, el PEAC busca reforzar su papel como referente regional en la atención educativa especializada.