Mejoras en educación en Buenos Aires reflejan avance histórico en rendimiento estudiantil
Los resultados recientes en las evaluaciones escolares de Buenos Aires muestran un progreso sin precedentes en Lengua y Matemática, atribuible a las recientes reformas educativas y a la inversión en infraestructura y formación docente, con resultados que marcan un hito en el sistema educativo de la ciudad.
Buenos Aires ha experimentado en los últimos años un notable avance en el ámbito educativo, con resultados que presuntamente constituyen un hito en la historia del sistema escolar de la ciudad.
Tras la implementación del plan “Buenos Aires Aprende”, las evaluaciones de finalización de estudios primarios y secundarios muestran mejoras significativas en los puntajes de los alumnos, tanto en instituciones públicas como privadas.
Supuestamente, estas mejoras en el #rendimiento estudiantil se deben a un conjunto de reformas estructurales que incluyen cambios en el currículo, mayor inversión en infraestructura escolar y programas de formación docente.
Los resultados de las pruebas de Finalización de Estudios Primarios en la ciudad, realizadas en 2025, revelaron que alrededor de 71,000 estudiantes participaron en las evaluaciones, alcanzando niveles que no se veían desde 2013.
En primaria, los estudiantes de 7° grado lograron avances en Matemática y Lengua. En Matemática, las escuelas estatales supuestamente incrementaron sus puntajes en más de 17 puntos, llegando a un promedio de 96,4 puntos sobre 100, mientras que las instituciones privadas lograron un aumento de aproximadamente 15 puntos, alcanzando 94,5.
En Lengua, los alumnos de las escuelas públicas mejoraron en 10 puntos, promediando 87,2, y las privadas en 9,1 puntos, alcanzando 85,8. Estos resultados marcan los mejores puntajes en Lengua desde 2013 y los segundos en Matemática en ese mismo período.
En secundaria, los avances también son evidentes. La evaluación en 3° año de secundaria mostró incrementos en los puntajes de Matemática de las escuelas públicas en aproximadamente 14,2 puntos, llegando a un promedio de 92,7, y en las privadas, un aumento de 9,9, alcanzando 90,3.
En Lengua, las instituciones estatales lograron mejorar en 2,9 puntos, con un promedio de 80,4, mientras que las privadas, en un descenso de 2,8, quedaron en 78,7.
Sin embargo, el rendimiento general de la ciudad mostró un aumento en el promedio global en ambas áreas.
Supuestamente, estos avances en el rendimiento se deben a la aplicación de estrategias como la incorporación de nuevas tecnologías en las aulas, el fortalecimiento de programas de apoyo a estudiantes con dificultades y la mejora en la formación de docentes, aspectos que presuntamente han sido prioritarios en la gestión actual.
Las iniciativas buscan reducir la brecha de desigualdad en el acceso a una #educación de calidad
Además, las iniciativas buscan reducir la brecha de desigualdad en el acceso a una educación de calidad, logrando que más estudiantes con desempeños bajos puedan alcanzar resultados satisfactorios.
El Jefe de Gobierno, Jorge Macri, afirmó que “el desafío es transformar la experiencia educativa y adaptarla a los cambios profundos en la sociedad.
Los resultados muestran que vamos por el camino correcto y que las inversiones en infraestructura, capacitación y contenidos están dando frutos”. Por su parte, la Ministra de Educación, Mercedes Miguel, sostuvo que “invertir en educación no solo implica recursos económicos, sino también un compromiso de planificación y acciones concretas que generan resultados reales”.
Supuestamente, la inversión en educación en la Ciudad de #Buenos Aires ha aumentado en un 25% en los últimos cinco años, alcanzando aproximadamente 2.300 millones de euros, destinados a mejorar la infraestructura escolar, la formación docente y los recursos didácticos. Además, el ciclo lectivo de 2025 terminará con un porcentaje mayor de estudiantes capaces de resolver tareas de mediana y alta complejidad en Lengua y Matemática, incrementándose del 38,4% al 42,9% en ambas áreas.
Por otro lado, la brecha de rendimiento entre las escuelas públicas y privadas en 7° grado se redujo en 2 puntos en Matemática y en 0,9 en Lengua respecto a 2023, reflejando una tendencia hacia una mayor equidad.
En secundaria, la diferencia en los puntajes entre ambos sectores disminuyó en 5,7 puntos en Lengua y Literatura, y en 4,3 en Matemática.
Asimismo, se han implementado medidas para promover el bienestar socioemocional de los estudiantes, como la regulación del uso de celulares en clases y la actualización del diseño curricular, con el fin de ofrecer una educación más inclusiva y adaptada a los nuevos paradigmas sociales.
En conclusión, los indicios de mejora en el sistema educativo de Buenos Aires, supuestamente resultado de las reformas y políticas públicas recientes, marcan un momento histórico para la ciudad, que busca consolidar su liderazgo en educación en la región.
La inversión y el compromiso de las autoridades parecen comenzar a dar frutos en la formación de una generación más preparada y equitativa, que refleja el esfuerzo de toda la comunidad educativa para transformar el futuro del territorio.
