La Coruña encara la fase decisiva del programa Cinema en la Escuela, con deliberaciones del jurado, votación del público y dos galas de entrega de premios para primaria y ESO. Más de 800 estudiantes participan de 17 centros.
En A Coruña, Galicia, la cuarta edición del programa municipal Cinema en la Escuela entra en su tramo definitivo. Con el cierre del plazo para entregar los cortometrajes el 30 de abril, ya se ha abierto la fase de deliberación por parte del jurado y, al mismo tiempo, la votación popular que cerrará con las galas finales de entrega de premios, programadas para los días 19 y 20 de mayo.
Una vez que se hayan entregado todas las obras, el jurado trabajará para valorar los proyectos y propondrá una selección de cuatro finalistas como candidatas a cada premio en las distintas categorías: mejor cortometraje, interpretación, guion, fotografía, efectos visuales, edición y montaje, y edición de audio, en las dos edades: primaria y ESO.
Además, como en ediciones anteriores, el público tendrá la oportunidad de votar a su favorita en cada una de las categorías. Ya se pueden ver las 18 piezas presentadas en esta edición a través del canal de YouTube Educación do Concello da Coruña, pensando en facilitar a las familias y al alumnado la participación desde casa.
Para determinar los ganadores del premio del público, se tendrán en cuenta las estadísticas de visualización, los me gusta y la retención entre dos periodos: para la categoría de #educación primaria, desde el jueves 14 de mayo a las 12:00 horas hasta el martes 19 de mayo a las 12:00 horas; y para la categoría de ESO, desde el jueves 14 de mayo a las 12:00 horas hasta el miércoles 20 de mayo a las 12:00 horas.
La Gala de entrega de #premios se celebrará en dos sesiones (una por cada categoría) en el Centro Sociocultural Ágora, a las 17:00 horas. El evento contará con la presencia del concejal de Educación, Formación e Innovación Tecnológica, Juan Ignacio Borrego, quien hará entrega de algunos de los galardones.
La Coruña pone en marcha la cuarta edición del programa 'Cine en la Escuela' para fomentar la creatividad audiovisual entre los estudiantes
El Ayuntamiento de La Coruña lanza la cuarta edición del programa 'Cine en la Escuela', con el objetivo de acercar a los alumnos y docentes al mundo del cine, promoviendo la expresión artística y el trabajo en equipo mediante la creación de cortometrajes en los centros educativos de la ciudad.Con el cierre de esta cuarta edición, el programa refuerza la idea de acercar el mundo de la gran pantalla a las aulas y pone en valor el talento, la creatividad y el trabajo en equipo de los alumnos y alumnas de la ciudad.
Este año participan unas cifras destacables: 800 estudiantes y 22 docentes de 17 centros educativos, que han dado vida a proyectos que muestran imaginación y esfuerzo.
A continuación se detallan los grupos participantes y los cortometrajes presentados, separados por las dos categorías.
Participantes en la categoría de educación primaria:
- CEIP Alborada: corto “Toc, toc”
- CEIP Alborada: corto “Adiós”
- CEIP Curros Enríquez: corto “La pizarra”
- CEIP Curros Enríquez: corto “Rasgando el telón”
- CEIP José Cornide: corto “El pozo de los deseos”
- CEIP Ramón de la Sagra: corto “El chichón del pasado”
- CEIP Sagrada Familia: corto “El aprendiz”
- CEIP Zalaeta: corto “Cuánto has crecido”
- CPR Cid: corto “Zona 0”
Participantes en la categoría de ESO
Participantes en la categoría de ESO:
- IES Agra do Orzán: corto “El móvil”
- IES Elviña: corto “Foliada eclipsada”
- IES Eusebio da Guarda: corto “Hogar”
- IES Rafael Puga Ramón: corto “Micelio”
- IES Rafael Dieste: corto “Log out”
- IES Ramón Menéndez Pidal: corto “Desconocidos”
- IES Salvador de Madariaga: corto “El recado”
- CPR Franciscanas: corto “Soliloquio”
- CPR Franciscanos: corto “Cookies”
Este conjunto de obras y participantes evidencia, una vez más, el interés de la ciudad por impulsar la educación audiovisual desde edades tempranas y la implicación de docentes, familias y alumnado en un proyecto que conjuga aprendizaje, creatividad y ejecución colectiva.
