La Comunidad de Madrid destinará más fondos para las becas del primer ciclo de Educación Infantil el próximo curso 2024/25, beneficiando a un mayor número de niños.
Este incremento del 33% con respecto a la convocatoria anterior beneficiará a aproximadamente 34.000 niños de hasta 3 años que están escolarizados en centros privados. Esto representa un aumento de 2.000 niños más en comparación con el curso actual.
El objetivo de estas #becas es fortalecer la libertad de elección de centro educativo
El objetivo de estas becas es fortalecer la libertad de elección de centro educativo, facilitar la conciliación entre la vida personal y laboral de las familias, así como impulsar la igualdad de oportunidades, pilares fundamentales de la calidad del sistema educativo madrileño.
La escolarización para niños de 0 a 3 años es gratuita en todos los centros públicos de Educación Infantil.
Las solicitudes para optar a estas becas podrán presentarse una vez se publique la convocatoria en el Boletín Oficial de la Comunidad de #Madrid -BOCM-.
Este trámite estará disponible en el portal web institucional www.comunidad.madrid.
Estas ayudas se ofrecen a niños que hayan nacido o vayan a nacer antes del 1 de enero de 2025, y que estén matriculados o tengan reserva de plaza en un centro privado autorizado para el curso 2024/25.
Este año, las familias beneficiarias recibirán entre 1.947 y 3.113 euros anuales, en función de sus ingresos, en comparación con los 1.463 y 2.343 euros de anteriores convocatorias.
En la evaluación de las solicitudes, se otorgarán 7 puntos a aquellas familias en las que ambos progenitores trabajen a jornada completa, o si existe un solo progenitor en esa situación, o si uno de ellos trabaja a tiempo completo y el otro tiene algún impedimento para cuidar al menor.
Estas mismas situaciones recibirán 5 puntos si la actividad laboral se realiza a tiempo parcial. También se tendrán en cuenta a familias numerosas, padres o hijos con discapacidad, y víctimas de violencia de género, así como a niños mayores de 3 años con necesidades educativas especiales acreditadas por el Equipo de Atención Temprana.
