La Comunidad de Madrid, en colaboración con la Asociación de Colegios Mayores, pone en marcha un ciclo de conferencias dirigido a jóvenes universitarios para explicarles la historia reciente de España a través de las voces de quienes la vivieron.

El programa, titulado Tu historia, mi memoria, se celebrará en 13 colegios mayores de la región y se extenderá hasta el próximo mes de octubre, con charlas y encuentros que buscan que la memoria de estas víctimas tenga continuidad en la vida académica y social.

El acto de presentación fue clausurado hoy en el auditorio del Colegio Mayor Pío XII por el consejero de Presidencia, Justicia y Administración Local, Miguel Ángel García Martín.

En su intervención dejó claro que el objetivo es convertir la memoria en una responsabilidad compartida: «el terrorismo no termina cuando cesan los tiros y las bombas, sino cuando una sociedad garantiza la dignidad de las víctimas, defiende la verdad de los hechos, juzga a los culpables y preserva la memoria».

La iniciativa, que se enmarca en un conjunto de acciones ya impulsadas por la Junta para reconocer y acompañar a las víctimas, contará con la participación de figuras como Maite Araluce, Cristina Cuesta, Claudia Múgica y María San Gil.

Estas voces, junto a otras personas afectadas, compartirán sus recuerdos y experiencias en distintos encuentros que tendrán lugar en los colegios mayores.

Además, no todas las víctimas necesitan estar presentes en cada sesión para que estas historias sirvan de aula de convivencia y aprendizaje; varias charlas contarán con testimonios grabados y dinámicas abiertas a los jóvenes asistentes.

Este ciclo se suma a otras actuaciones del Gobierno regional, que ya ha mostrado su compromiso con las víctimas a lo largo de los años. En el marco de la ley para la Protección, Reconocimiento y Memoria de las Víctimas del Terrorismo en la región, aprobada en octubre de 2018, la Comunidad de Madrid destinará este año más de 95 millones de euros en indemnizaciones y ayudas para más de 2.500 víctimas y sus familias. Estos datos, junto con las historias que se compartirán en los colegios mayores, pretenden reforzar la idea de que la memoria no es sólo un recuerdo, sino una guía para la convivencia democrática y la defensa de la dignidad humana.

Más allá de las cifras, la finalidad es clara: que la historia de las víctimas no quede olvidada, que se expliquen los hechos con una visión de verdad y justicia, y que las nuevas generaciones comprendan el impacto de la violencia terrorista en la sociedad.

En ese sentido, el anuncio subraya que la memoria tiene un componente pedagógico y cívico: cada encuentro es una oportunidad para reflexionar sobre la libertad, la igualdad ante la ley y el papel de las instituciones en la protección de los derechos fundamentales.

Para un lector interesado en el sentido práctico de estas iniciativas, cabe recordar que el ciclo no se limita a contar lo ocurrido en el pasado, sino a dibujar lecciones para el presente: qué significa exigir verdad, diligencia en la investigación y reparación para las víctimas, y cómo una sociedad puede evitar que el miedo o la mentira vuelvan a fragilizar la convivencia.

El compromiso, según García Martín, es claro y colectivo: hacer de la historia de cada víctima una parte viva de la educación cívica y de la memoria social, para que esa memoria siga siendo una responsabilidad compartida entre instituciones, familias y la ciudadanía.