En Euskadi, la consejera de Educación, Begoña Pedrosa, reafirmó recientemente en la localidad de Orduña el firme compromiso del Departamento de Educación con la promoción de un sistema escolar público que sea transformador, cohesionador y orientado al futuro.

Esta declaración se realizó durante la celebración de la 32ª edición del Euskal Eskola Publikoaren Jaia, un evento organizado por EHIGE con apoyo del Ayuntamiento de Orduña y el propio gobierno regional.

Durante su intervención, Pedrosa inició condenando enérgicamente el reciente crimen machista ocurrido en Bilbao, mostrando solidaridad con la familia y la comunidad educativa afectada.

La ministra resaltó que la lucha contra la violencia de género y la promoción de la igualdad son objetivos imprescindibles dentro del ámbito educativo vasco, que busca educar en valores de respeto y corresponsabilidad.

El lema de esta edición, “Errotu” (que significa “Echar raíces”), sirvió como marco para que Pedrosa destacara la escuela pública como un espacio fundamental en la construcción de comunidad, arraigo y transformación social.

La consejera afirmó que “la escuela pública en Euskadi es una red viva, con raíces profundas que sostienen a cada niño y niña en su proceso de crecimiento, adaptándose a los cambios sociales y culturales”.

Asimismo, rememoró que, hace 30 años, la comunidad de Orduña decidió impulsar su sistema educativo público y que, durante estas tres décadas, ha sabido renovarse, adaptarse y ofrecer nuevas oportunidades a su alumnado con creatividad y sentido de pertenencia.

En este sentido, afirmó que se mantienen los valores de inclusión, innovación y participación para afrontar los desafíos actuales del sistema, tanto en infraestructuras como en recursos humanos.

De cara al presente y futuro, Pedrosa anunció que el Departamento de Educación trabaja en la implementación de un nuevo plan estratégico diseñado para impulsar un modelo educativo más equitativo, transformador y conectado con la realidad social vasca.

Este plan contempla inversiones en infraestructura, formación de docentes y desarrollo pedagógico, con el objetivo de mejorar los resultados del sistema y responder eficazmente a las necesidades del alumnado.

Entre las prioridades mencionadas, la consejera destacó cuatro ejes fundamentales: la calidad en proyectos educativos centrados en el crecimiento académico y personal; la creación de un entorno escolar inclusivo que reciba con éxito a estudiantes de diferentes orígenes, incluyendo aquellos que hablan euskera y otros idiomas; el fortalecimiento del liderazgo pedagógico de los docentes y equipos directivos; y el papel activo de cada centro como agente de mejora continua, promoviendo la colaboración en red y la vinculación con la comunidad local.

Pedrosa también resaltó la importancia del euskera dentro del sistema educativo: “El euskera no es solo una lengua de aprendizaje, sino una forma de vivir y de construir comunidad.

Es un puente que une a quienes nacieron aquí y a quienes vienen de distintas partes, abrazando la diversidad y enriqueciendo nuestra convivencia”. La ministra aseguró que el euskera debe estar en el centro de una escuela pública cohesionadora e integradora.

Para concluir, la consejera enfatizó que la mejora del sistema educativo en Euskadi requiere una visión compartida, responsabilidad colectiva y una apuesta decidida por el bienestar y el desarrollo integral del alumnado.

Finalizó con un mensaje contundente: “Invertir en educación es invertir en el futuro de nuestra sociedad. No hay mejor inversión que ofrecer a nuestras generaciones las herramientas para crecer y aportar al bien común”.

Desde hace varias décadas, Euskadi ha sido pionera en políticas educativas orientadas a la inclusión y la innovación. La Comunidad Autónoma ha ido consolidando un sistema que combina tradición y modernidad, promoviendo la igualdad de oportunidades y fomentando la participación activa de todos los agentes educativos.

Actualmente, con un presupuesto cercano a 4.800 millones de euros, la región sigue destinando recursos importantes a infraestructuras, formación y programas de apoyo para garantizar una educación de calidad para todos sus ciudadanos.