En Euskadi, Bilbao se prepara para acoger por primera vez en la región un congreso de peso internacional dedicado a las Altas Capacidades Intelectuales en contextos inclusivos.

El evento, que se celebrará los días 13 y 14 de mayo en el estadio de San Mamés, nace con la idea de cambiar el paradigma educativo y situar la excelencia y el desarrollo del talento dentro de un marco de inclusión real.

Esta cita es fruto de una colaboración entre el Departamento de Educación del Gobierno Vasco y la Universidad de Deusto, y está dirigida a docentes, orientadoras y orientadores, familias y personas de investigación que trabajan en el mundo educativo.\n\nEl objetivo es claro: dotar a los centros escolares de herramientas prácticas y actualizadas para que ningún talento quede atrás por falta de identificación o respuestas insuficientes.

En el marco de conferencias magistrales y mesas de debate, se busca convertir este congreso en un espacio de referencia para intercambiar experiencias y buenas prácticas entre quienes gestionan o acompañan el talento en las aulas.\n\nLa programación pone el foco en voces de referencia a nivel mundial, que aportarán ideas y perspectivas para la educación en las altas capacidades.

La conferencia inaugural correrá a cargo de Rena Subotnik, de la Universidad de California, Berkeley, reconocida por su labor en el desarrollo del talento y por el Talent Development Megamodel, marco teórico de referencia en el ámbito.

Le seguirá Betsy McCoach, de la Universidad de Connecticut, una de las grandes expertas en psicometría aplicada a la educación, quien abordará preguntas clave: por qué algunos estudiantes con altas capacidades no alcanzan el rendimiento esperado y qué estrategias concretas pueden mejorar esa trayectoria.\n\nOtros ponentes de prestigio procedentes de Estados Unidos y Oceanía completarán un panel internacional que también contará con expertos europeos.

Adam Ogurlu, de la Utah Valley University, explorará el desarrollo socioemocional del alumnado con altas capacidades, un aspecto a veces subestimado pero decisivo para su bienestar y permanencia en el sistema.

Michelle Ronksley-Pavia, de la Griffith University (Australia), abordará dos frentes: la doble excepcionalidad —alumnos con altas capacidades y otras necesidades específicas— y el uso de la inteligencia artificial generativa para personalizar la enseñanza, una de las líneas más innovadoras del campo.\n\nEn el plano europeo, Eleonoor van Gerven, de Slim! Educatief (Países Bajos) analizará el cambio sistémico y la formación docente como palancas para la transformación educativa, aportando una visión que cruza políticas públicas, innovación y práctica en el aula.

Además, tres especialistas de referencia en el Estado complementarán la programación: Sylvia Sastre-Riba (Universidad de La Rioja), experta en neuropsicología de la alta capacidad; Rosabel Rodríguez Rodríguez (UIB), impulsora del protocolo de identificación en Baleares; y Yolanda E.

López Iglesias (UNIR), que compartirá resultados del programa Talent360 para la personalización educativa.\n\nEl contexto local subraya el compromiso del País Vasco con este reto. El congreso se integra en una trayectoria de colaboración entre la Universidad de Deusto y el Departamento de Educación desde 2019, que incluye el programa Zur-ekin de acompañamiento y detección temprana.

Este marco de trabajo ya ha permitido avances y experiencias que buscan trasladarse a toda la comunidad educativa vasca, con miras a consolidarse como un referente internacional para el intercambio de conocimiento científico y buenas prácticas.\n\nEn definitiva, la cita de Bilbao pretende situar a las altas capacidades en el centro del debate sobre una educación más equitativa y personalizada, donde cada estudiante reciba atención y herramientas para desarrollar su potencial sin perderse en un sistema que a veces tiende a tratar a todos por igual.

Más información sobre el congreso: Promoviendo el desarrollo de las Altas Capacidades Intelectuales en escuelas inclusivas.