La reunión entre Euskadi y Catalunya en Barcelona aborda la revisión de los sistemas universitarios y de investigación y la definición de prioridades en ciencia, innovación y transferencia de conocimiento, con visitas a centros emblemáticos del sistema catalán.
Una reunión entre representantes del País Vasco y Catalunya se celebró en Barcelona con el objetivo de analizar y comparar los sistemas universitarios y de investigación de ambas comunidades y de compartir prioridades estratégicas en ciencia, innovación y transferencia de conocimiento.
A lo largo de la jornada, se abordaron desafíos comunes y posibles rutas de colaboración para reforzar el ecosistema de conocimiento en el conjunto de la península.
Tras el encuentro, el consejero de Ciencia, Universidades e Innovación del País Vasco, Juan Ignacio Pérez Iglesias, anunció la apertura de una agenda de visitas a centros de referencia del sistema catalán de investigación y educación superior.
En la reunión de trabajo, Pérez Iglesias se reunió con Núria Montserrat Pulido, consellera de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya, en la sede de la Conselleria de Recerca i Universitats en Barcelona.
Esta visita institucional forma parte de la ruta de dos días que el equipo vasco llevará a cabo por centros emblemáticos del sistema catalán.
En la delegación vasca, junto al consejero, participaron Xabier Aizpurua, viceconsejero de Política Universitaria, y Adolfo Morais, viceconsejero de Ciencia e Innovación.
Por parte de Catalunya estuvieron Oriol Escardíbul, secretario general del Departamento de Recerca i Universitats; Miquel Soriano, director general de Universidades; Teresa Sanchis, directora general de Investigació; y Javier Selva, director general de Transferència i Societat del Coneixement.
Durante las deliberaciones, las partes debatieron las líneas estratégicas de gobernanza y las vías de cooperación futura, con miras a modernizar los marcos institucionales y acelerar la transferencia de resultados hacia la economía real.
Entre los temas destacados por la delegación vasca figuraron la actualización del Plan de Ciencia, Tecnología e Innovación (PCTI 2030), la iniciativa Faros de Innovación, la futura Ley de Universidades y las medidas para consolidar una comunidad académica saludable y colaborativa.
Catalunya, por su parte, presentó el estado actual y el despliegue de su Plan Departamental de Recerca i Universitats, con un diagnóstico del sistema, actuaciones previstas y mecanismos de monitorización, así como los retos pendientes y las vías para enfrentarla.
También se discutió un nuevo modelo de evaluación de las universidades públicas y las posibilidades de ampliar las colaboraciones en conocimiento, investigación y transferencia.
Como parte de la agenda institucional, se programaron visitas a centros de referencia del sistema catalán, que se desarrollarían a lo largo de la tarde y la jornada siguiente.
El programa incluye el Sincrotrón ALBA, el Institut Barcelona d’Estudis Internacionals (IBEI), el Barcelona Supercomputing Center – Centro Nacional de Supercomputación (BSC-CNS), el Institut de Salut Global de Barcelona (ISGLOBAL) y el Instituto de Ciencias Fotónicas (ICFO).
Estas visitas permitirán conocer de primera mano infraestructuras de vanguardia y proyectos estratégicos de alto impacto, así como reforzar la cooperación entre ambas comunidades en el ámbito de la ciencia, la universidad y la innovación.
Historias de cooperación como esta se inscriben en una trayectoria de trabajo conjunto entre las comunidades autónomas para impulsar la economía del conocimiento, la formación de talento y la generación de soluciones para la sociedad.
En el marco de un país con múltiples realidades regionales, el impulso a políticas coordinadas en educación superior y ciencia adquiere una relevancia especialmente significativa en momentos de transición tecnológica y de retos globales en salud, sostenibilidad y competitividad.
Los próximos meses podrían verse un nuevo ciclo de acuerdos y memorandos que permitan convertir las líneas estratégicas en acciones concretas que beneficien a estudiantes, docentes, investigadores y a la industria.